2021春季课程介绍
英语课程和写作课程
宾州州立大学阿宾顿分校
英语专业要求:
创新的传统
- engl200或201:英语2011
- 中世纪到16世纪[中文
- 从16世纪到18世纪[中文
- 19世纪:
- 从20世纪到现在:英语400,英语403
- 文学、写作或修辞:英语050, 英格兰133年, 英格兰142牛, 英格兰170牛, 英格兰182, 英格兰211年, 英格兰212年, 英格兰215年, 英格兰221 w, 英格兰224牛, 英格兰400年, 英格兰403年, 英格兰412年, 英格兰415年, 英格兰420年, 英格兰455年
- 多样性:英语455,英语403
- 高级研讨会:英文487w
语境中的写作和文学
- engl200或201: 201
- 1800年以前[中文
- 1800后:英语400,英语403
- 文学、写作或修辞:英语050, 英格兰133年, 英格兰142牛, 英格兰170牛, 英格兰182, 英格兰211年, 英格兰212年, 英格兰215年, 英格兰221 w, 英格兰224牛, 英格兰400年, 英格兰403年, 英格兰412年, 英格兰415年, 英格兰420年, 英格兰455年
- 多样性:英语455,英语403
- 高级研讨会:英文487w
写作辅修课程:英语050,英语211(必修),英语212,英语215,英语412,英语415,英语420(必修)
engl50:创意写作入门(GA)
托马斯·海斯教授
想写作,但不确定如何开始或写些什么? 本课程旨在激发你的兴趣, 磨练你的技能, 并向你们介绍诗歌的基本元素, 小说, 以及创造性的非虚构作品,从而释放你的想象力. 您将学习在我们练习的诗歌中制作图像,音乐,线条和叙事. 在小说中, 您将学习如何创建字符, 发展的主题, 调节音调和气氛, 策划冲突, 操纵设置. 你将学习翻译和重建个人经验, 内存, 以及对论证的研究, 场景, 以及创造性非虚构的叙述. 一路走来, 我们的谈话将转向写作和修改过程, 一开始为什么要写作, 以及那些古老而又无穷无尽的问题, 如, 诗歌的功能和目的是什么, 短篇小说, 这篇文章, 真理和事实的区别是什么, 写我们自己的生活和别人的生活的伦理是什么. 在这个过程中,你是一个作家. 这意味着你将一直在写作中锻炼想象力和毅力. engl50欢迎所有对创意写作感兴趣的学生:不需要以前的创意写作经验.
心血管病. 050:创意写作导论(GA,第二个七周课程)
吉米教授. 包小.
在我们的创意写作入门课上, 我们将通过与语言的游戏来探索我们艺术的一面, 情节, 历史, 通过小说的类型来塑造人物, 创造性的非小说, 编剧, 和诗歌. 当你在写作时,要记住两个概念:写作主要是修改的行为, 所有的作家都是从模仿他们最喜欢的作家开始的. 你将有充足的时间来修改你的作业, 我们将花一半的课堂时间阅读知名作家的作品(托妮·莫里森), 弗兰纳里·奥康纳, 詹姆斯·鲍德温, 雷蒙德•卡佛, 约翰济慈, 安妮·塞克斯顿, 玛丽·沃斯通克拉夫特·雪莱, W.B. 叶芝, 托马斯McGuane, 卓拉·尼尔·赫斯顿, 雷。布拉德伯利, 和约翰·瓜尔, 等), 另一半的课堂时间在研讨会环境中,学生们将他们的作品提交给课堂评论. 我们的工作坊将在民间进行, 鼓励的方式意味着帮助每个作者修改他们的作品. 我们都将作为一个团队来创造可出版的艺术作品.
心血管病. 第133课:二战前的现代美国文学
琳达·米勒教授
本课程将聚焦于20世纪20年代美国侨民作家,他们的实验艺术取得了胜利, 法国现代主义的全盛时期. 我们将评估艺术(写作和绘画)和F之间的关系(专业和个人). 斯科特•菲茨杰拉德, 欧内斯特·海明威, 以及其他美国艺术家, 第一次世界大战后, 来法国并在那里呆了十年. 这些艺术家聚集在巴黎和法国里维埃拉, 尤其是在杰拉尔德和萨拉·墨菲的美国别墅, 他们共同帮助塑造了美国现代主义艺术. 阅读和课堂讨论将着重于菲茨杰拉德和海明威的作品, 以及实验作家格特鲁德·斯坦的选集, 现代主义诗人阿奇博尔德·麦克利什, 还有多萝西·帕克这样的《JDB电子》作家. 我们对这门艺术的历史评价, 传记, 和文化背景将包括一次班级旅行,去巴恩斯基金会看看在此期间从巴黎带回费城的现代艺术. 这门课将作为一种文学“沙龙”进行,让人想起20世纪20年代的巴黎, 那些具有创造性思维和精神的人聚集在一起,通过他们的艺术重新定义他们的世界.
英格兰142牛:文学科学(跨领域)
卡琳娜·瓦多教授
1959年5月,C.P. 雪, 英国小说家, 这位化学家发表了一场著名的学术讲座,题目是“两种文化”,他在书中宣称,“整个西方社会的知识分子生活正日益分裂为两个极端群体。.“这两个群体, “文学知识分子”和“科学家”被吞没了, 据斯诺说, “相互不理解”,“敌意和不喜欢”,但“最重要的是缺乏理解”.事实上,他告诉我们,这两种文化“对彼此有一种奇怪的扭曲形象”.现代的头条新闻是“人文学科不是科学”. 《JDB电子》和《JDB电子》证明了斯诺关于人文科学和科学之间根深蒂固的对立的观点的持续相关性. 然而,是什么因素导致了这些学科差异呢? 科学和人文学科是否像斯诺描述的那样泾渭分明? 在本课程中, 我们将试图通过批判性地询问科学与文学之间的关系来回答这些问题, 过去和现在. 集中讨论和课程阅读, 我们将主要涉及生物学历史上的关键文本和发展,以及对生物学理论/概念的科幻处理. 进化、遗传学、“现代合成”、DNA、基因工程、克隆等.)可能的文本包括玛丽·雪莱的《JDB电子》, 弗雷德里克·道格拉斯的《JDB电子》和《JDB电子》, 各种有影响的反种族主义科学和科学种族主义著作, 赫胥黎的《JDB电子》, 约瑟·瓦斯孔塞洛斯的《JDB电子》, 奥克塔维亚·巴特勒的《JDB电子》和E.O. 威尔逊的专辑里, 拉奎尔·塞佩达的《JDB电子》, 以及热门电视剧《JDB电子》和《JDB电子》的选集.
心血管病. 170N:美国民俗概论(跨域)
吉米教授. 包小.
“民俗学”是一门从形式上记录和分析人们的传统的民俗学, 的方式, 以及传统的内容. 在我们的课堂上,我们将学习美国的口头、习俗和物质民间传统. 我们将密切关注美国所有地区的口头/习俗相关传统, 通过口口相传的故事来追踪创作和一致的传递, 或者通过分享和唱歌, 为了讨论这些传统是如何帮助美国的.S. 发展成我们现在所居住的国家. 我们会读到英雄的故事, 推进器, 小丑, 骗子, 和传说, 还有听音乐, 和押韵, 并观看捕捉美国人的艺术作品.S. 民间传说. 我们还将利用课堂时间来反思那些将我们塑造成现在的人的民间故事, 作为JDB电子社区的一员,我们也在努力发展自己的民间故事.
英语182A:文学与帝国(跨域)
艾丽莎·沃尔特斯教授
在本课程中, 我们将阅读来自曾经是大英帝国一部分的国家的各种文学作品. 经常, 从被殖民的空间写作的作家参与了一个“写回来”的过程,,或者引用——并挑战——帝国的文学传统, 殖民国家, 在这门课上, 我们将阅读和研究参与这一“写回”帝国过程的作家的文学作品. 我们将阅读和分析文本,看看这些前英国殖民地的作家如何在帝国之后开始定义个人和国家的自我意识. 我们将仔细研究复杂的性别问题, 种族, 以及在帝国背景下出现的民族性, 我们也将在后殖民语境中追问谁是“自我”,谁是“他者”的复杂身份问题.
什么是文学?
查尔斯·阿彻教授
什么是文学?? 是什么让一部作品成为“文学作品”,以及哪些特征允许一篇文章进入我们的文学经典? 本课程将解决这些问题, 它通过关注体裁(诗歌)来做到这一点, 戏剧, 以及散文),并通过主要的理论视角来看待文本. 学生将对主要理论流派及其历史背景有更深入的了解,并能够将这些理论更广泛地应用于文学作品和文化. 这门课分为三个单元, 每个课程包括四周的讲座和讨论写作,然后是一篇主要的论文作业. 阅读材料包括Ngũgĩ wa Thiong 'o的精选作品, 威廉莎士比亚, Anna Laetitia Barbauld, 索杰纳·特鲁斯, 和其他人.
英语211:写作研究导论
扎克·德·皮耶罗教授
近年来, “写作研究”已经成为写作/修辞学领域的代名词,它对研究生产的广泛兴趣, 消费, 以及文本的分布. 有时, 写作研究也被用来指其他对研究作家有类似兴趣的学科, 读者, 文本, 和文本性,如英语/文学, 语言学, 和教育. 然而,就我们的目的而言,写作研究将涉及作文/修辞学领域的目标.
在这个过程中,我们将步入一个新兴的写作研究学者的角色. 我们将从反思我们的生活是如何被特定的扫盲“赞助者”所塑造开始.“下一个, 我们将通过将写作(和阅读)与我们当前(和/或过去)的学术课程联系起来,探讨如何在特定的背景下教授和学习写作(和阅读). 有了这个概述, 我们将开始考虑如何参加即将到来的2021年“4c”会议:大学作文与传播会议. 为了做好准备,我们将调查该领域的一系列研究领域.g. 类型理论, 转移, 阅读, 评估, 代码转换, 英语是第二语言的习得, 游戏, 研究方法)找到一个领域,激起你的兴趣. 一旦你做到了, 你将根据你在今年的4c上参加的多次演讲,写一篇关于这个领域目前是如何被各种成分研究人员研究的综述.
英语212:小说写作导论
托马斯·海斯教授
玛雅·安杰洛曾经说过:“没有比你内心有一个不为人知的故事更痛苦的了。.这门课程的目的就是要把这个故事讲出来. engl212 / engl412是一门“堆叠课程”,这意味着你可以参加中级(212)或高级(412)课程。, 但无论你选择哪一级, 你的目标是通过密集的写作写出高质量的短篇故事或小说节选, 阅读, 和车间. 英格兰212年/412提供了一个温室环境,你可以在其中成长和繁荣作为一个作家. 为此目的, 在这学期的课程中, 我们将以有趣的方式沉浸在写作中, 具有挑战性的, 和令人瞠目结舌的. 你在本学期所写的文章将构成工作坊的基础——你将学会阅读其他作家作品的小社区, 辩论, 赞美, 公正地批评, 内容详细, 和智能. 我们的工作坊将以工艺基础为重点的讨论作为补充, 比如性格, 结构, 大气, 观点, 比喻性语言, 目的是了解它们是如何神秘地移动我们的身体, 精神, 我们的目标是学习如何在我们精心设计的写作中把它们组合在一起.
engl215:文章写作导论
Stephen Cohen教授
分享你对校园和社区问题的看法! 在本课程中, 你会研究, 组成, 编辑, 并为我们的数字新闻媒体《JDB电子》发表文章. 英语215课程要求学生进行初步研究——进行访谈和分析数据, 为了让我们的校园社区产生有趣的故事. 学生们将每周向他们的同龄人展示他们的故事想法, 和编辑们一起决定哪些故事可以继续. 在这学期的课程中, 每个学生应计划制作和发表几篇新闻文章和专题文章, 提高写作技巧,在实践过程中,因为他们的工作,发表良好的研究, 有影响力的文章. 文章的主题包括政治、时事、体育、艺术和文化. 请随意浏览《JDB电子》过去的话题. 如果你喜欢写作, 有兴趣学习和撰写时事新闻吗, 希望看到你的作品出版, engl215 /415是适合你的地方! 如果你以前没有和我们一起工作过,你应该报读engl215. 如果你是我们的资深写作人员,想要进一步磨练你的技能, 你应该注册英语415.
英语221W:英国文学至1798年
Marissa Nicosia教授
1492年,克里斯托弗·哥伦布和他的欧洲船员到达了美洲海岸. 1492年也常常标志着中世纪和文艺复兴作为不同的文学和历史时期的分水岭. 然而, 中世纪的, 文艺复兴时期的, 18世纪的作家也同样描绘了已知的世界, 记录在案的全球探险, 想象可能的地方. 在本课程中, 我们将阅读前现代时期(开始至1800年)英美文学中由Marie de France等作家描述的真实和想象的地方, Aphra贝恩, 安妮。布拉德斯特里特, 托马斯•莫尔, 菲丽丝·惠特蕾, 玛格丽特·卡文迪什, 约翰·多恩, 约翰·弥尔顿, 以及土著作者的匿名文本. 课堂讨论和作业将涉及种族和殖民主义的历史, 性别和作者的问题, 以及我们阅读材料中出现的乌托邦研究. 我们将使用free, 本课程的在线教科书和期末专题将邀请学生重新混合和增加这些在线资源,以供将来参加本课程的学生使用. 这门课是“堆叠”的.学生可以在入门级(英格兰221 w -满足写作密集型要求)或高级水平(英格兰455年)注册本课程.
英格兰224牛/ARTH 224N:作者和艺术家(Interdomain)
艾伦·诺特教授
作者与艺术家探讨作家与艺术家之间的联系, 包括受视觉艺术家启发的小说, 小说插画师, 流行文化包括音乐和小说, 还有漫画和图画小说. 课程中的文学和艺术联系将包括许多美国人的最爱,如华盛顿·欧文的《JDB电子》和《JDB电子》,反映了哈德逊河风景画学派的影响. 斯蒂芬·克兰的故事用语言创造了印象派画家在艺术上的成就. 凯特·肖邦在探索女性“适当”生活的过程中,描绘了几种艺术家, 宾夕法尼亚州艺术家玛丽·卡萨特描绘了其中的某些角色. 欧内斯特·海明威曾说过一句名言,他想要像塞尚那样写作. 斯科特·菲茨杰拉德在《JDB电子》中的风格和歌曲反映了咆哮的20年代. 非裔美国作家理查德·赖特探索了20世纪40年代芝加哥警察暴行和不公正的噩梦世界, 和威彻斯特, PA艺术家Horace Pippin在他的作品中描绘了歧视和种族主义行为. 图画小说和回忆录让我们以新的方式感受和看待事物, 和, 当然, 漫威漫画娱乐我们,启发电影剧本.
《英语400:现代主义与迷惘的一代
琳达·米勒教授
本课程将聚焦于20世纪20年代美国侨民作家,他们的实验艺术取得了胜利, 法国现代主义的全盛时期. 我们将评估艺术(写作和绘画)和F之间的关系(专业和个人). 斯科特•菲茨杰拉德, 欧内斯特·海明威, 以及其他美国艺术家, 第一次世界大战后, 来法国并在那里呆了十年. 这些艺术家聚集在巴黎和法国里维埃拉, 尤其是在杰拉尔德和萨拉·墨菲的美国别墅, 他们共同帮助塑造了美国现代主义艺术. 阅读和课堂讨论将着重于菲茨杰拉德和海明威的作品, 以及实验作家格特鲁德·斯坦的选集, 现代主义诗人阿奇博尔德·麦克利什, 还有多萝西·帕克这样的《JDB电子》作家. 我们对这门艺术的历史评价, 传记, 和文化背景将包括一次班级旅行,去巴恩斯基金会看看在此期间从巴黎带回费城的现代艺术. 这门课将作为一种文学“沙龙”进行,让人想起20世纪20年代的巴黎, 那些具有创造性思维和精神的人聚集在一起,通过他们的艺术重新定义他们的世界.
英语403:非洲女作家
卡伦·威克斯教授
在这门课程中,我们将学习来自非洲各个国家和地区的女性写作. 我们将学习非洲历史复杂性的大致轮廓, 当我们考虑到这段历史产生的争议时, 尤其是从女权主义和新历史主义的角度来看. 涵盖的文学模式将包括小说, 漫画小说, 诗歌, 戏剧, 创造性非小说类. 学生将完成独立研究并向全班展示他们的发现, 并通过实践和反馈发展他们的分析和写作技能. 心血管病 487W的要求在长度和复杂程度上与403不同.
高级小说写作
托马斯·海斯教授
玛雅·安杰洛曾经说过:“没有比你内心有一个不为人知的故事更痛苦的了。.这门课程的目的就是要把这个故事讲出来. engl212 / engl412是一门“堆叠课程”,这意味着你可以参加中级(212)或高级(412)课程。, 但无论你选择哪一级, 你的目标是通过密集的写作写出高质量的短篇故事或小说节选, 阅读, 和车间. 英格兰212年/412提供了一个温室环境,你可以在其中成长和繁荣作为一个作家. 为此目的, 在这学期的课程中,我们将以有趣的方式沉浸在写作中, 具有挑战性的, 和令人瞠目结舌的. 你在本学期所写的文章将构成工作坊的基础——你将学会阅读其他作家作品的小社区, 辩论, 赞美, 公正地批评, 内容详细, 和智能. 我们的工作坊将以工艺基础为重点的讨论作为补充, 比如性格, 结构, 大气, 观点, 比喻性语言, 目的是了解它们是如何神秘地移动我们的身体, 精神, 我们的目标是学习如何在我们精心设计的写作中把它们组合在一起.
engl415:文章写作入门
Stephen Cohen教授
分享你对校园和社区问题的看法! 在本课程中, 你会研究, 组成, 编辑, 并为我们的数字新闻媒体《JDB电子》发表文章.
英语415课程的学生将以他们在英语215课程中学到的技能为基础进行初步研究——进行访谈和分析数据, 为了让我们的校园社区产生有趣的故事. 学生们将每周向他们的同龄人展示他们的故事想法, 和编辑们一起决定哪些故事可以继续. 在这学期的课程中, 每个学生应计划制作和发表几篇新闻文章和专题文章, 提高写作技巧,在实践过程中,因为他们的工作,发表良好的研究, 有影响力的文章. 文章的主题包括政治、时事、体育、艺术和文化. 请随意浏览《JDB电子》过去的话题. 如果你喜欢写作, 有兴趣学习和撰写时事新闻吗, 希望看到你的作品出版, engl215 /415是适合你的地方! 如果你以前没有和我们一起工作过,你应该报读engl215. 如果你是我们的资深写作人员,想要进一步磨练你的技能, 你应该注册英语415.
engl420:为Web编写
Stephen Cohen教授
社交媒体已经成为我们集体生活的核心. 数字技术使任何人都能撰写信息, 在世界上任何地方传播得比以往任何时候都更远更快. 写作一直都是社会性的, 但是,技术继续为意义创造新的途径和建立可信度的新方法, 形状的关系, 并进行论证. 社交媒体项目是如何产生的? 您如何知道哪些消息值得信任? 本课程将帮助你在讨论时思考网络辅助交流的社会和伦理影响, 研究, 计划, 开展数字项目,解决你所在社区的问题. 在这学期的课程中, 我们将研究如何在网上写作提供了以视觉方式传达思想和论点的机会, 听觉, 空间, 还有手势模式, 反过来, 这些模式下的沟通如何塑造可信度和人际关系.
英语455:英国文学主题
Marissa Nicosia教授
1492年,克里斯托弗·哥伦布和他的欧洲船员到达了美洲海岸. 1492年也常常标志着中世纪和文艺复兴作为不同的文学和历史时期的分水岭. 然而, 中世纪的, 文艺复兴时期的, 18世纪的作家也同样描绘了已知的世界, 记录在案的全球探险, 想象可能的地方. 在本课程中, 我们将阅读前现代时期(开始至1800年)英美文学中由Marie de France等作家描述的真实和想象的地方, Aphra贝恩, 安妮。布拉德斯特里特, 托马斯•莫尔, 菲丽丝·惠特蕾, 玛格丽特·卡文迪什, 约翰·多恩, 约翰·弥尔顿, 以及土著作者的匿名文本. 课堂讨论和作业将涉及种族和殖民主义的历史, 性别和作者的问题, 以及我们阅读材料中出现的乌托邦研究. 我们将使用free, 本课程的在线教科书和期末专题将邀请学生重新混合和增加这些在线资源,以供将来参加本课程的学生使用. 这门课是“堆叠”的.学生可以在入门级(英格兰221 w)或高级级(英格兰455年)注册本课程. 参加engl455课程的学生将阅读文学评论家和历史学家撰写的文章和书籍章节,并进行演讲. engl455满足分集要求. 英语专业“语境中的写作与文学”, engl455满足“1800年以前”的要求. 在“创新的传统”英语专业, 英格兰455年可以满足“中世纪到16世纪”或“16世纪到18世纪”的要求, 但它不能同时满足这两个要求. 学生必须选修一门课程来满足每一项要求.
英语487W:非洲女作家
卡伦·威克斯教授
在这门课程中,我们将学习来自非洲各个国家和地区的女性写作. 我们将学习非洲历史复杂性的大致轮廓, 当我们考虑到这段历史产生的争议时, 尤其是从女权主义和新历史主义的角度来看. 涵盖的文学模式将包括小说, 漫画小说, 诗歌, 戏剧, 创造性非小说类. 学生将完成独立研究并向全班展示他们的发现, 并通过实践和反馈发展他们的分析和写作技能. 心血管病 487W的要求在长度和复杂程度上与403不同.